獻主會小學
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2026-03-06
2025-2026年度中國文化日
本年度中國文化日以活動,活動主題為「中華56民族」,同學透過課堂及攤位活動體驗與中華56民族相關的知識。除了讓同學認識及欣賞中國文化外,還培養歸屬感及國民身份的認同。而且當天為便服日,並設有義賣攤位為學校籌款,同時亦邀請了許多家長義工到校協助進行活動,以實踐家校合作。當天學校為學生寓學習於遊戲,並且進行便服日籌款和最具特色服飾比賽的頒獎儀式。
2026-03-05
25-26年度綜合活動課
2026-03-01
2026五人足球挑戰盃比賽
獻主會足球代表隊近日參加了2026五人足球挑戰盃比賽,與屯門元朗天水圍頂尖的學校隊伍一較高下。九位隊員們都全力以赴,拼搏到底、並於賽事中取得碟賽亞軍,隊中所有隊員都悉數落場享受比賽,實踐友誼第一,比賽第二精神。
2026-02-27
預算大師班
本年度小四至小六學生參與「香港賽馬會智理財教育計劃」。理財教育的最新課程改革及教育目標,透過體驗式學習活動從小培養學生的理財能力,讓他們在日常生活中運用理財知識和技能,並建立正確的價值觀和態度。 學生透過「預算大師班」活動 ,幫助學生學習如何分類收入和支出、跟蹤他們的預算,並有效管理時間。他們還將學習不同類型的預算,包括個人預算、活動預算、家庭預算、公司預算和政府預算。 這些活動幫助學生建立正確使用金錢的態度,讓理財變得簡單有趣!
2026-02-16
幼、女童軍曹公潭戶外康樂中心日營
2月10日幼、女童軍到曹公潭戶外康樂中心,參加年度日營活動。 童軍們到達營地後,享受不同的康樂設施和進行自然探索。午飯後,透過老師安排的活動,加深童軍對技能的認識,並學會發揮協作精神,面對困難勇敢嘗試。
2026-02-14
P.4成長的天空親子日營
本校與明愛成長天空合辦小四「成長的天空」親子日營,透過親子合作任務,增加親子間正向溝通及聯繫,學習彼此欣賞,促進親子關係。
2026-02-14
2025-2026領袖培訓課程第3次活動:營地訓練(培養團隊合作及個人突破)
為培養學生擔當服務生的信念和使命,學習合作和溝通技巧,提升承擔責任的能力,對領袖的素質有更多的認識,學校每年都會舉辦領袖培訓課程。是次活動,老師和導師們帶領學生到青協西貢戶外訓練營,透過各樣活動,包括羅馬炮架、攀石、遊繩下降、團隊歷奇活動等,製造機會讓同學挑戰自我、認識自己、與人合作,並透過導師在活動後與同學進行討論,探討自己的個性,讓同學在往後的日子面對不同挑戰時,能更有效地發揮自己的能力和性格特質。感謝天主保佑,今天天氣良好,同學們都盡興而回,有能夠有所得着。
2026-02-13
51周年校慶祈禱會
獻主會小學於2月13日(星期五) 舉行校慶祈禱會,整個祈禱會在莊嚴和充滿感恩的氛圍下進行。祈禱會由校監簡立和神父主禮,夏高比神父、鄧永林神父、柏善德神父、戴德神父、朱建業修士、楊承謙修士襄禮,還有多位校董、校長和嘉賓出席。 簡神父帶領全校師生一同祈禱,師生共同感謝天主一直以來的保守和祝福。大家並同心祈求天主繼續引領學校,讓學生在愛與信任的環境中成長,積極發揮潛能,勇於探索及創新,培養適應未來社會的能力、充滿正面價值和積極態度,建立良好品格,迎接未來各種機遇和挑戰。神父於講道時特別勉勵學生踐行校訓「愛主愛人」時,要同時建立與天主和他人的關係,並留意所有的行動也以「愛」出發,將關愛實踐於生活之中。 祈禱會完結後,學生進行大匯演,把天主的賜予的才能發揮,令校慶祈禱會生色不少。
2026-02-12
「雪合戰」高小親子活動
透過「雪合戰」高小親子活動,促進彼此親子關係及共同建立美好家庭回憶。
2026-02-12
13th Teenager & Kids English Penmanship Contest 2025
2026-02-12
13th Teenager & Kids Chinese Penmanship Contest 2025
2026-02-12
2025第十八屆亞洲校際比賽
2026-02-11
小五生涯規劃活動
本校與明愛成長天地—學校支援服務計劃合辦,為全級小五學生安排豐富的課室生涯規劃活動及模擬職涯社會體驗,從中讓學生在活動中發掘長處及能力以建立信心,並反思不同職業應有態度與技能。
2026-02-10
教大生態園探究學習活動
教大生態園探究學習活動於2026年2月10日(星期二)在香港教育大學生態園舉行,主題為「生物多樣性探寶遊記」。學生透過戶外探索,接觸動物、昆蟲及植物,進行生態速查,認識生物多樣性及生態關係,配合小學科學PDAR(科學探究)課程,培養科學思維和環保態度。活動旨在提升學生對環境科學的興趣。
2026-02-09
「如何提高兒童自我保護意識」教師講座
本校邀請「零點三七.青年性健康支援服務」的社工到校作分享,透過了解兒童性侵的本質與風險,掌握識別可以行為徵兆及有效的溝通和保護技巧,在校內及社區為孩子建立多重的安全網。
2026-02-04
「全港學界國家安全常識挑戰賽(2025/26) —— 網上初賽」學生電子嘉許狀
2026-02-04
「家長繽FUN閱」之「家長同享借閱樂」
本校圖書館為全校學生家長舉辦「家長同享借閱樂」,開放圖書館,讓家長遨遊知識的海洋,在活動中為子弟借閱圖書,同行閱讀之路,共享親子閱讀的樂趣。另外,家長在家長閱讀角借閱親子教育主題圖書及升中資料,供家長借閱。
2026-02-04
學生文章/ 視藝作品獲刊登公教報
2026-02-03
《喜月喜悅.午息閱書會》—一年級--《來自星星的小雞》
圖書館胡老師透過分享繪本--《來自星星的小雞》,記述一隻小雞意外地從外太空墜落地球.主角們送小雞回家的過程,引導一年級學生學習感恩和嘗試多角度觀察事物,再配以延伸閱讀活動,讓他們培養感恩的習慣。
2026-01-24
STEAM DAY @ HKUST活動
28位四年級學生於2026年1月24日參與由香港科技大學舉辦的STEAM DAY,當中有不同類型的攤位活動,活動主題維繞着生命與環境、物質、能量和變化、地球與太空和科學、科技、工程與社會四大範疇設計,有助提升學生對科學、技術、工程等的興趣。
2026-01-19
九龍東區小學學界籃球比賽
獻主會籃球代表隊近日參加了本年度九龍東區小學學界籃球比賽,球員在教練的指導下全力以赴,發揮永不放棄的精神。球員們在本年度比賽獲益良多,吸取寶貴的經驗。
2026-01-16
25-26年度全方位學習日
一至五年級於2026年1月16日進行參觀活動,參觀活動能擴闊學生的學習經歷,把學習範圍擴闊到課室以外,以提升學生們學習興趣。
2026-01-15
價值教育日
為營造正向的校園文化,培養學生正確的價值觀,本年度以「忠信」為主題,由正向教育組與宗倫科及圖書科合辦「價值教育日」,藉攤位及實作活動,強化守規、守法的重要。同時以天主教「愛德」的核心價值及校訓「愛主愛人」為基礎,培養學生積極正面的人生態度。
2026-01-14
25-26小六戶外教育營
本校為六年級學生在香港明愛-賽馬會明暉營舉行戶外教育營。藉此活動讓學生走出課室,學習到課堂以外的知識及擴闊生活經驗,並為小學生涯加添美好的回憶。是次活動為期三日兩夜。活動包括:天文探索、遠征張保仔洞、社區探索、遊戲晚會、競技比賽等,節目精彩豐富,同學們樂而忘返。
2026-01-13
P.5成長的天空結業禮及家長工作坊
本校與明愛成長天地合辦小五「成長的天空」家長工作坊,透過體驗活動讓家長認識五種愛的語言。本年度五年級「成長的天空計劃」經已接近尾聲本校與明愛成長天地合辦小五「成長的天空」結業禮,讓家長一同見證學生們的成果,並嘉許他們表現。
2026-01-12
一人一花活動
一人一花活動於12-12-2025至12-1-2026進行,同學在家栽種而一串紅花苗,花苗成長,並長出顏色鮮艷的花朵。
2026-01-11
GADGET 新年五人足球賽 2026
我校於2026年11月1日(日)在大埔寶湖道小型硬地足球場,參加了由大埔體育會及Gadget Football Club舉辦的五人足球賽。我校共派出九名同學參賽,經過五場比賽,最終獲得U12組別碟賽季軍。6C班蔡尚楷同學更獲選為賽事最佳球員之一。同學們在比賽中都收穫了寶貴的經驗。
2026-01-09
《喜月喜悅.午息閱書會》—五年級--《空間站裡有甚麼?》
圖書館胡老師透過《中國高科技成就繪本:空間站裡有什麼?》一書,為五年級學生介紹中國的航天新聞熱點——中國空間站。透過從空間站的外形、體積、組成部分及功能等各個方面,讓學生們瞭解中國空間站裏到底有甚麼, 還介紹了太空人在空間站中的衣、食、住、行,充分滿足學生們對中國空間站的好奇心,學生更認識到中國空間站對維護國家安全中太空安全的重要性。 最後為讓閱讀能配合STEAM教育,為學生安排延伸閱讀活動:透過DIY製作太空空間站,鍛鍊學生思維,動腦筋參與製作,好讓閱讀能與科學連結。
2026-01-08
「家長繽FUN閱」之「家長同享借閱樂」
「家長繽FUN閱」之「家長同享借閱樂(三)」 本校圖書館為全校學生家長舉辦「家長同享借閱樂」,開放圖書館,讓家長遨遊知識的海洋,在活動中可為子弟借閱圖書,同行閱讀之路,共享親子閱讀的樂趣。另外,家長可在家長閱讀角,借閱親子教育主題圖書及升中資料,供家長借閱。
2026-01-08
《尋找牠牠牠的故事》小學巡迴教育劇場
學校為一至三年級同學安排了♻️環保劇場《尋找牠牠牠的故事》💖 劇場以貼近小學生的生活體驗及生活化內容,啟發同學反思✨及檢討平時的生活習慣,共同守護「生物多樣性」🐬 愛護地球🌍。
2026-01-05
情緒專員
本校於2025年11月至2026年1月期間舉辦情緒專員,透過遊戲及活動,從而讓學生了解情緒及情緒管理的方法。
2026-01-05
2025-2026年度九龍東區小學校際游泳比賽
2026-01-05
「學校體適能獎勵計劃」
我校貫徹著重學生的健康體適能的意識及鼓勵他們經常參與體育活動,每年會參與由教育局、中國香港體適能總會及香港兒童健康基金合辦的「學校體適能獎勵計劃」,學生若測試成績達到指定水平便可獲得章級證書。我校亦榮獲本年度「活力校園推動獎」,在此感謝教師、家長、同學們的積極投入參與與協助。
2026-01-03
華夏文化盛典@獻小
為了讓家長及學生對中國歷史和中華文化有更深入的了解,親身感受中國文化的特色,本校於二零二六年一月三日(星期六)舉辦「華夏文化盛典@獻小」,讓學生全方位體驗獨特的中國文化。中華文化日配合中華文化的學習主題,通過攤位遊戲活動、表演、傳統手藝工作坊等方式,讓學生認識和體會國家的傳統文化,推動維護國家安全教育。
2025-12-22
獻主會聖誕祈禱會
獻主會小學於12月22日舉行聖誕祈禱會,由簡立和神父主禮,並有多位神父、修士、嘉賓及校長出席。祈禱會以為大埔宏福苑災民的祝福意向作序言,福音以話劇形式演繹;簡神父提醒同學,聖誕節的真正意義是耶穌的降生,祂是救世主,也是天父送給我們的禮物。祈禱會在把聖嬰安放於馬槽內及致送聖誕咭中圓滿結束。
2025-12-22
2025-2026年度聖誕聯歡
聖誕將至,四處充滿聖誕的歡樂氣氛。聖誕聯歡會除了聖誕祈禱禮,課室亦進行聯歡活動,包括:大抽獎、集體遊戲、聖誕大電影等。同學們開開心心,樂也融融,共度佳節。祝大家聖誕快樂!
2025-12-20
「親子心連心聖誕派對 暨 獻小運算邏輯挑戰賽2025頒獎禮」
本校舉辦「親子心連心聖誕派對 暨 獻小運算邏輯挑戰賽2025頒獎禮」,透過一系列互動活動和遊戲,增進親子間的溝通與合作,強化親子聯繫,以聖誕主題的派對活動,增加歡樂氣氛,讓家長和小朋友也感受到節日的喜悅與溫暖。同時,頒獎禮表彰在挑戰賽中表現優秀的孩子,一同分享喜悦。
2025-12-20
獻小報佳音(19-12-2025)
為準備迎接救主的降生,並將耶穌聖嬰帶來的平安與喜樂分享給有需要的人,獻主會小學的基督小先鋒聯同教友學生及家長,一同前往佐敦廟街的慈悲香港食堂,參與「獻小報佳音」活動。基督小先鋒和小女童軍於活動前親手製作小手工,預備送給廟街的街坊,表達心意。 當日由胡神父的同事 Lucia 接待。活動開始時,同學們在廟街獻唱聖誕歌曲,隨後在附近派發親手製作的心意手工及食物禮包,向街坊傳遞祝福。 活動開始時,同學們顯得有些害羞與緊張,但當他們成功送出第一份禮物後,漸漸變得自信與放鬆,甚至主動走到遠處,把禮物送給年長或有需要的街坊。 完成派送禮物及報佳音後,同學們前往慈悲食堂旁的祈禱室分享的當天的體驗。在 Lucia 的帶領下,大家踴躍分享感受。同學們表示內心充滿喜樂——「看到別人開心,我就會開心。」也有同學提到面對被拒絕的感受,體會到施予時別人未必一定會接受,但我們依然要尊重與愛人,因為每個人都是耶穌的化身。這次經驗讓大家獲得深刻反思與成長。 分享結束時,同學們獻唱《聖馬善樂歌》,象徵著他們願意學習學校的會祖聖馬善樂愛主愛人、服務弱小的精神。最後,大家以一篇《天主經》、一篇《聖母經》和《光榮經》結束是次活動,在禱聲中為活動畫上圓滿句號。
2025-12-18
「探訪廣州姊妹學校計劃兩天交流團」
參加探訪廣州姊妹學校計劃兩天交流團,讓學生認識廣州市的文化及其重要地位。學生透過實地觀察、研習、匯報等學習活動,提升學生理解、分析、批判性思考及溝通等能力,提高他們對中國文化及當代國情的認識,培養他們對國民身份的認同。進行學校探訪,共同參與交流活動,增進彼此友誼。
2025-12-18
三年級寫作活動
學校為三年級學生舉辦寫作活動,主題為「生日會」。學生透過情境教學,親身體驗慶祝生日的過程,從中觀察細節,感受歡樂的氣氛。在老師引導下,學生練習描寫情景及人物活動,讓寫作變得生動有趣。
2025-12-18
《2025-2026年度 Sport Act運動日誌獎勵計劃》
本校十分關注學生的身心健康,因此在體育科推行Sport Act 運動日誌計劃,目標是鼓勵學生多做運動,並按自己的能力訂立適量的運動參與計畫,建立恆常參與運動的習慣,在求學時期讓體魄與心智一同健康成長。本年度計劃已完滿結束,感謝同學們一起參與,推行日期為1/9/2025-31/10/2025,全期為時連續八週,凡表現達標的學生(小三至小六),可以得金、銀或銅獎以資表揚。我校共有131位同學得獎,同學分別取得52金、43銀及36銅。
2025-12-12
25-26年度學年旅行
為了讓學生得到不同的學習經歷,本校師生到保良局賽馬會北潭涌渡假營進行學年旅行,更邀請一年級家長一同參與,一同接觸大自然,促進親子關係。當日天公造美,同學們都能渡過愉快的戶外活動。同學在營地活動、班級活動中展現活潑的一面。
2025-12-11
小一家長到校觀課及分享會
為了讓家長更了解孩子在校的學習情況,健康快樂地成長。學校邀請家長走進課室及出席家長會,親身體驗及了解孩子的校園生活。
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