為提昇學生STEAM領域的知識及能力，利用「SWEETIE 思維奇」組件培養學生解難能力及創意工程思維，讓學生從活動中培養STEAM領域的思維。

本校舉辦了年度「STEAM DAY」創科活動，旨在透過頂尖科技的融合，提升學生的跨學科應用能力。本次活動將生成式人工智慧（Generative AI）、北斗衛星導航系統及**虛擬實境（VR）**技術深度結合，為學生開闢了一個虛實交織的模擬太空環境。 學生在處理太空任務的過程中，不僅鍛鍊了邏輯思維與團隊協作能力，更從中領略了中華文化的博大精深，落實了國家安全教育的內涵。透過親身操控北斗導航車與應用 AI 影像辨識技術，學生對國家在航天科研領域的卓越成就有了更深刻的認識，顯著增強了對國民身份的認同感與民族自豪感。

本校舉辦創科活動 (STEAM DAY) ，結合Generative AI、北斗導航及虛擬實境技術，讓學生在模擬太空環境中提升解難力，深化對航天科學與中華文化的認識，全面落實國家安全教育。學生在各項創科活動中表現投入，展現邏輯思維與協作解難能力。透過操作北斗導航車與 AI 影像辨識，學生不僅掌握了前沿航天科技，更深化了對國家科研成就的歸屬感與民族自豪感。

為提高學生對數學科的興趣，數學科聯同體育科、音樂科、科學科及電腦科舉辦「數學競技日」 活動，當中包括競技活動、速算比賽、STEAM 樂器製作、數學建模及人工智能活動等。藉着一系列 多元化的跨學科活動，訓練學生思考能力、分析能力、協作能力和解難能力。學生積極投入參與活動，氣氛良好。

五位六年級學生代表學校參與「小學校際機電常識問答比賽」，當天學生透過線上即時問答平台進行比賽，獲得良好的學習經驗。比賽問題內容涵蓋機電工程署各項工作，包括規管服務及營運服務相關內容，貼近日常生活，涉及多種機電安全知識及創新科技應用等，讓學生透過比賽認識更多機電工程相關的課外知識。

教大生態園探究學習活動於2026年2月10日（星期二）在香港教育大學生態園舉行，主題為「生物多樣性探寶遊記」。學生透過戶外探索，接觸動物、昆蟲及植物，進行生態速查，認識生物多樣性及生態關係，配合小學科學PDAR（科學探究）課程，培養科學思維和環保態度。活動旨在提升學生對環境科學的興趣。

28位四年級學生於2026年1月24日參與由香港科技大學舉辦的STEAM DAY，當中有不同類型的攤位活動，活動主題維繞着生命與環境、物質、能量和變化、地球與太空和科學、科技、工程與社會四大範疇設計，有助提升學生對科學、技術、工程等的興趣。