本校舉辦了年度「STEAM DAY」創科活動，旨在透過頂尖科技的融合，提升學生的跨學科應用能力。本次活動將生成式人工智慧（Generative AI）、北斗衛星導航系統及**虛擬實境（VR）**技術深度結合，為學生開闢了一個虛實交織的模擬太空環境。 學生在處理太空任務的過程中，不僅鍛鍊了邏輯思維與團隊協作能力，更從中領略了中華文化的博大精深，落實了國家安全教育的內涵。透過親身操控北斗導航車與應用 AI 影像辨識技術，學生對國家在航天科研領域的卓越成就有了更深刻的認識，顯著增強了對國民身份的認同感與民族自豪感。

本校舉辦創科活動 (STEAM DAY) ，結合Generative AI、北斗導航及虛擬實境技術，讓學生在模擬太空環境中提升解難力，深化對航天科學與中華文化的認識，全面落實國家安全教育。學生在各項創科活動中表現投入，展現邏輯思維與協作解難能力。透過操作北斗導航車與 AI 影像辨識，學生不僅掌握了前沿航天科技，更深化了對國家科研成就的歸屬感與民族自豪感。

五位六年級學生代表學校參與「小學校際機電常識問答比賽」，當天學生透過線上即時問答平台進行比賽，獲得良好的學習經驗。比賽問題內容涵蓋機電工程署各項工作，包括規管服務及營運服務相關內容，貼近日常生活，涉及多種機電安全知識及創新科技應用等，讓學生透過比賽認識更多機電工程相關的課外知識。

為配合三年級的常識科「香港房屋」的課題，特邀香港房屋協會職員為三年級學生介紹香港房屋發展、人口老化、長者房屋及住屋可持續發展等議題，增加學生的非課堂的學習經歷，並配合互動環節及趣味遊戲，增強學生的參與度及學習興趣。

本年度小四至小六學生參與「香港賽馬會智理財教育計劃」。理財教育的最新課程改革及教育目標，透過體驗式學習活動從小培養學生的理財能力，讓他們在日常生活中運用理財知識和技能，並建立正確的價值觀和態度。 學生透過「預算大師班」活動 ，幫助學生學習如何分類收入和支出、跟蹤他們的預算，並有效管理時間。他們還將學習不同類型的預算，包括個人預算、活動預算、家庭預算、公司預算和政府預算。 這些活動幫助學生建立正確使用金錢的態度，讓理財變得簡單有趣！

學校為一至三年級同學安排了♻️環保劇場《尋找牠牠牠的故事》💖 劇場以貼近小學生的生活體驗及生活化內容，啟發同學反思✨及檢討平時的生活習慣，共同守護「生物多樣性」🐬 愛護地球🌍。